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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
18-Dez-2023Uma paixão inútil, escrita e literatura em BlanchotFrausto, Gilmar MonteiroTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2023As políticas neoliberais e o processo de alfabetização nas educação escolarMarsoli, Natalia de Souza SerraTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2023Os contos de fadas nas práticas de alfabetização de criançasSilveira, Emanuelle Bruschi Gama daTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2023A ludicidade, o brincar e o aprender: uma tríade possível na aquisição da escrita para crianças em idade escolar de quatro a seis anosScobin, Ellora Kelly Lozano RubioTrabalho de Conclusão de Curso
1-Dez-2013A relação de um sujeito surdo com a escritaSantana, Juliana Campos deTrabalho de Conclusão de Curso
16-Jun-2022A teoria da falta constituente em Clarice LispectorAraujo, Manuela Buk deTrabalho de Conclusão de Curso
28-Ago-2012Lacan e Clarice, a realização da escrita: uma abordagem do real em “Um sopro de vida”Klinkby, Ingrid Mara CruzTrabalho de Conclusão de Curso
13-Nov-2017O processo de inserção da criança de educação infantil no mundo letrado: discutindo práticas pedagógicasPereira, BeatrizTrabalho de Conclusão de Curso
3-Ago-2015A escrita como instrumento de resiliência: o uso das palavras para fortalecer a vidaLembo, Cristiana RohrsTrabalho de Conclusão de Curso
2-Set-2014A escrita como recurso terapêutico no luto materno de natimortosLima, SabrinaTrabalho de Conclusão de Curso

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