REPOSITORIO PUCSP Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorTerpins, Lana-
dc.contributor.advisor1Ribeiro, Marilda Pierro de Oliveira-
dc.date.accessioned2022-10-05T22:08:03Z-
dc.date.available2022-10-05T22:08:03Z-
dc.date.issued2012-06-30-
dc.identifier.citationTerpins, Lana. O lúdico no processo da educação: um paralelo entre Vygotsky e Winnicott. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2012.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/28534-
dc.description.resumoO presente estudo busca compreender a concepção do brincar e do lúdico, sua relação com o desenvolvimento infantil e o ambiente escolar pelo viés de duas grandes teorias da Psicologia, à frente delas autores como Vygotsky e Winnicott, ambos interacionistas. Através da Sócio-História e da Psicanálise, procuro explicitar tais conceitos e fazer um paralelo entre os autores. Suas preocupações abrangem semelhantes campos de estudo, como o lúdico e o desenvolvimento infantil. Ambos entendem o brincar como algo além do prazer, mas com qualidade de relação e comunicação. A escola tem de ter o caráter lúdico para um aprendizado criativo, saudável e significativo para a criança. Apesar das diferenças, os dois autores nos permitem entender o papel essencial do brincar para o desenvolvimento infantil, seu lugar na escola e a importância das teorias psicológicas como um dos fundamentos para o fazer pedagógicopt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de São Paulopt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Ciências Humanas e da Saúdept_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsPUC-SPpt_BR
dc.publisher.programGraduação em Psicologiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectBrincarpt_BR
dc.subjectLúdicopt_BR
dc.subjectAmbiente escolarpt_BR
dc.subjectInfânciapt_BR
dc.subjectVygotskypt_BR
dc.subjectWinnicottpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIApt_BR
dc.titleO lúdico no processo da educação: um paralelo entre Vygotsky e Winnicottpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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