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https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/29581| Tipo: | Dissertação |
| Título: | Democratização, comodificação e tecnologização no gênero reportagem |
| Autor(es): | Oliveira, José Adriano de |
| Primeiro Orientador: | Siqueira, João Hilton Sayeg de |
| Resumo: | O trabalho a seguir surgiu da indagação sobre o modo como um grupo de alunos do 8° ano do ensino fundamental leem e compreendem, em suas produções textuais, as ocorrências gramaticais e discursivas que acontecem no mundo, de forma que fosse analisado o corpus deste trabalho a partir da Análise Crítica do Discurso. A pesquisa se fundamentou na democratização, comodificação e tecnologização da língua, de Norman Fairclough, e tem como ponto de partida a gramática e a ideologia em textos produzidos pelos alunos a partir da leitura de uma reportagem. A capacidade de identificar a intencionalidade de uma produção por meio do vocabulário é o critério usado para analisar as redações. Considerou-se a escolha do léxico e o modo como tais elementos foram empregados numa dada circunstância, levando em conta o fator de origem do texto motivador e a leitura dos estudantes. Essa maneira de ler e escrever permitiu que a pesquisa desse subsistência à proposta da ACD, que tem como finalidade analisar e formar, de modo crítico, a leitura e a produção de textos |
| Abstract: | The following work arose from the question about how a group of students from the 8th year of elementary school read and understand, in their textual productions, the grammatical and discursive occurrences that happen in the world, so that the corpus of this work was analyzed. from Critical Discourse Analysis. The research was based on the democratization, commodification and technologization of language, by Norman Fairclough, and its starting point is grammar and ideology in texts produced by students from reading a report. The ability to identify the intentionality of a production through vocabulary is the criterion used to analyze the essays. The choice of lexicon and the way in which such elements were used in a given circumstance were considered, taking into account the factor of origin of the motivating text and the students' reading. This way of reading and writing allowed the research to support the ACD proposal, which aims to critically analyze and form the reading and production of texts |
| Palavras-chave: | Gramática Discurso Análise crítica do discurso Ideologia Leitura Grammar Speech Critical discourse analysis Ideology Reading |
| CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
| Sigla da Instituição: | PUC-SP |
| metadata.dc.publisher.department: | Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes |
| metadata.dc.publisher.program: | Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa |
| Citação: | Oliveira, José Adriano de. Democratização, comodificação e tecnologização no gênero reportagem. 2022. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2022. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/29581 |
| Data do documento: | 5-Set-2022 |
| Aparece nas coleções: | Programa de Pós-Graduação em Língua Portuguesa |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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